В воскресенье, 14 апреля, прошла очередная встреча группы психологической поддержки «Преображение».
Мы затронули два вопроса. Первый касался отношений «учитель – ученик».
Не секрет, что в последнее время дети приходят в школу очень сложные. Много детей с гиперактивностью и рассеянным вниманием, детей, не умеющих общаться на эмоциональном уровне. Безусловно, это связано с тем, что живое общение с родителями и сверстникам часто заменяется телевидением и гаджетами.
Нет универсального способа, чтобы справиться со сложившейся ситуацией, учитель должен подобрать подход к каждому ученику. Если ребёнок не видит, не слышит учителя, то можно подойти к нему, привлечь внимание жестом, прикосновением, взглядом и только тогда ребёнок сможет сосредоточиться и услышать. Есть дети, которые постоянно во время урока обращают внимание класса на себя, тем самым мешая проводить занятие. По всей видимости, они не дополучили внимания в раннем возрасте и поэтому привлекает его всеми возможными способами. Поэтому, перед тем как начать урок, можно подойти к ребёнку и «поставить его на сцену», то есть, обратить на него внимание класса. Потребность удовлетворена и можно вести урок дальше.
Более подвижных детей можно использовать как помощников учителя – вытереть доску, помыть тряпку, полить цветы. То есть, создать возможность для движения. В начальной школе детям ещё довольно сложно высидеть весь урок за партой, было бы полезно учителю разрешать детям постоять во время урока, а также устраивать минутные физические разминки.
Безусловно, чтобы повысить мотивацию ребёнка к учёбе, необходимо детей хвалить. Хвалить за мелочи, когда они прикладывают усилия и старания в работе. А за нежелательное поведение ругать не стоит, чтобы оно не закрепилось в дальнейшем. Для детей начальной школы учитель ассоциируется с мамой, поэтому очень важно выстроить эмоциональные отношение с детьми, чтобы они могли видеть в учителе не только источник знаний, но и человека, который поддержит в трудную минуту и направит на верный путь.
Вторым вопросом нашей сегодняшней встречи стала работа с гореванием.
Каждый человек в своей жизни сталкивается с потерями. Конечно, горе надо перегоревать, а время лечит, но иногда боль становится нестерпимой, хотя прошло достаточно времени. Но все напоминает о былом, а слезы все льются и льются…
Конечно, потерю надо оплакать. Но если слезы бесконечны, то это говорит о том, что оплакиваем мы себя. То есть, свою жизнь без близкого человека. Это жалость к себе, именно она мешает нам смириться с потерей, принять ее. Но ведь каждый человек создан с ресурсом, позволяющим решить свои проблемы.
Позаботьтесь о своем здоровье, гуляйте на свежем воздухе, ешьте фрукты и витамины. Делитесь своими воспоминаниями о близком, своим горем с теми, кто готов вас слушать.
Безусловно, за долгие годы совместной жизни мы как бы «врастаем корнями» друг в друга, поэтому не стоит отказываться от помощи специалиста, так же как и от эмоциональной поддержки других людей.
Как всегда, группа прошла в теплой атмосфере принятия.
Следующая встреча намечена на 26 мая.
просмотров (42)